FAMÍLIA E ESCOLA: UMA PARCERIA IMPRESCINDÍVEL NO PROCESSO DO ENSINO APRENDIZAGEM DA CRIANÇA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
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A pesquisa teve como objetivo geral verificar a parceria escola e família no processo do ensino aprendizagem da criança da Educação Infantil. Tendo como objetivos específicos: descrever a função da escola e da família na aprendizagem da criança; relacionar as dificuldades para a construção desta parceria; apontar as estratégias que a escola desenvolve para promover a aproximação escola e família. A investigação partiu do seguinte problema: como se constrói a parceria escola e família na aprendizagem da criança da Educação Infantil? Assim sendo, o desenvolvimento desse estudo foi realizado em instituição de Educação Infantil no município de Teresina – PI, tendo por meio de uma pesquisa de abordagem qualitativa que utilizou como instrumento para a coleta de dados um questionário com perguntas abertas aplicado a uma diretora e a duas professoras da Educação Infantil, adotou-se a pesquisa bibliográfica e a pesquisa de campo. 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