REVISITANDO UM PERCURSO FORMATIVO: OS RETALHOS DE UMA CONSTRUÇÃO
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Cada retalho pode ser representado por períodos vividos, com as marcas peculiares de experiências significativas construindo uma história de vida. Os procedimentos para o desenvolvimento desse relato ocorrem a partir de leituras e discussões sobre vários textos acerca da formação de professores, histórias de vida, memórias e (auto)biografias. Aqui narro o meu processo de formação, ingresso e percurso relativos à vida profissional; as necessidades advindas com a profissão; as práticas e saberes adquiridos e (re)construídos, através do encontro com a metodologia (Auto)biográfica. Trata-se de um recorte que faz parte das nossas reflexões sobre o objeto de estudo discutido na realização de um trabalho de mestrado em educação. O método de pesquisa tem por base a abordagem qualitativa, utilizando como método de investigação a pesquisa (auto)biográfica. 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