A EXPANSÃO DA ESCOLA PRIMÁRIA NO PIAUÍ (1930-1950): MENSAGENS GOVERNAMENTAIS E RELATÓRIOS DA EDUCAÇÃO
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O objetivo diz respeito à catalogação e organização dessas fontes ( mensagens e relatórios). A pesquisa tem como aporte teórico a Nova História Cultural segundo Burke (1992) e Lopes (2001). A metodologia abordada é a análise de conteúdo segundo Bardin (1994). Após a coleta, análise e organização (inclusive em acervo digital). O acervo conta atualmente com seis mensagens governamentais e quatro relatórios da educação. Neste trabalho os deteremos a expor os dados referentes aos anos compreendidos de 1930 a 1950, visto que a pesquisa encontra-se em desenvolvimento. Ao reconstruirmos a história da expansão da escola primária no Piauí acreditamos contribuir para ampliar os conhecimentos sobre a mesma, bem como para a história da educação brasileira." 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