PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CARTA DE INTENÇÕES PEDAGÓGICAS
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A Carta de Intenções é rascunhada quando ocorre a escrita do Projeto Político Pedagógico, mas nunca antes que tenhamos contato de - ao menos - dois meses com as crianças para ter a percepção das necessidades do grupo. É imperativo referir que o desenvolvimento infantil não se dá de forma linear, compreendendo a possibilidade de toda e qualquer criança aprender continuamente, passando por mudanças gradativas e que permitem a experimentação de avanços, construção de pensamentos e desenvolvimento particulares.As dimensões pedagógicas documentadas em forma de intenções pautam-se em reconhecer na criança a competência para intervir no próprio processo de aprendizagem, expressando suas curiosidades e certezas, além de colocar o educador na posição da escuta sensível para construir coletivamente o planejamento ao longo ano. Neste contexto, lançamos mão da documentação pedagógica enquanto formas de registrar, avaliar e (re) direcionar os fazeres pedagógicos, procurando tornar o trabalho visível, não apenas à comunidade externa, mas para que o agrupamento possa transformar e modificar o trabalho.Planejar implica em um cotidiano bem organizado, olhar ao movimento de como se dá a aprendizagem, brincar, atentar às representações dos pensamentos da criança e suas linguagens." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 09. 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