Este artigo constitui uma pesquisa em andamento que tem como objetivo analisar o uso do software GeoGebra como ferramenta de ensino e aprendizagem do Cálculo Diferencial Integral. Para tanto foram construídas ferramentas no software GeoGebra que propõe o estudo dos conteúdos de Limite e Derivada. As experiências vivenciadas pelos professores de matemática diante do desempenho dos alunos, mostram a grande dificuldade de aprendizagem dos mesmos, quando se trata da disciplina de Cálculo Diferencial e Integral. Nesse sentido a presente estudo se releva pela contribuição da melhoria da qualidade do ensino e aprendizagem da disciplina de Cálculo Diferencial e Integral por meio de recursos tecnológicos, possibilitando a compreensão de conceitos matemáticos e das suas aplicações através do software GeoGebra. Além disso, esta pesquisa contribui tanto para o desenvolvimento profissional dos pesquisadores quanto serve de suporte e desenvolvimento de material de apoio aos alunos que cursam esta disciplina.