ANÁLISE DOS ASPECTOS LEGAIS E EDUCACIONAIS PARA OS SURDOS A PARTIR DOS ANOS 1980
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Neste sentido foi necessário fazer uma reflexão em torno desse movimento político educacional cultural, procurando esclarecer os equívocos existentes, reforçando a necessidade de elaborar e implementar ações voltadas ao favorecimento da multiplicidade humana. Uma escola inclusiva deve fomentar o respeito mútuo, reconhecendo e aprimorando as especificidades de seus alunos. Estas análises foram feitas a partir da leitura de alguns autores, e embasada igualmente na análise de alguns documentos legais tais como a Lei 10.436/02 e o Decreto n. 5.626/05. Os dados foram obtidos por meio de pesquisas bibliográficas realizadas em artigos, livros e documentos nacionais. A análise dos dados indica a necessidade de uma aprendizagem por meio de abordagens e práticas pedagógicas que levem o (a) aluno (a) a desenvolver uma formação integral na construção de sua identidade, valorizando sua cultura, e reconhecendo o significado da interação e comunicação em Libras entre os sujeitos." 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