Este trabalho teve origem a partir das atividades realizadas pelo Núcleo de Acessibilidade (NACE) da Universidade Federal de Pernambuco – Centro acadêmico do Agreste. Tendo como objetivo geral refletir acerca da efetivação da inclusão de pessoas com deficiência no ensino superior. E como específico, proporcionar a troca de informações com profissionais, acerca da efetivação da inclusão de pessoas com deficiência no ensino superior. Diante da realização de palestras, oficinas, seminários e minicursos, conclui-se que o NACE é um núcleo de suma importância para a efetivação da educação inclusiva no ensino superior, por proporcionar atividades que possibilitam reflexões e minimização das barreiras e entraves existente na concretização da inclusão educacional.