Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa bibliográfica acerca das publicações que tratam da educação musical voltada para a inclusão disponível nos anais da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música (ANPPOM) entre os anos de 2008 a 2017. Através de pesquisa exploratória, objetivou-se fazer um mapeamento acerca das produções científicas que discutem a educação musical voltada para a inclusão durante o período mencionado. A justificativa da escolha do recorte temporal como marco inicial da pesquisa levou em consideração a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, promulgada pelo MEC no ano de 2008. Ao final da pesquisa, foi possível constatar que a temática da inclusão tem despertado cada vez mais o interesse dos pesquisadores pelo assunto e que as publicações acerca da educação inclusiva têm aumentado de forma gradativa.