EXPERIENCIAS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CAMPO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: UMA ANÁLISE CRITICA SOBRE AS PRÁTICAS E METODOLOGIAS DE ENSINO
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Em sua maioria o que se pode observar nas salas de aula de Ciência é que os professores só se restringem a aulas teóricas, ou seja, expositivas, onde não existe experimentação, nem tampouco se é estimulada a participação do aluno nas aulas. Outro aspecto observado é a falta de contextualização, interdisciplinaridade, instigar o aluno para que o mesmo torne-se sujeito de sua aprendizagem. Um exemplo bastante concreto são os exercícios propostos em sala de aula, que trazem apenas conceitos e definições, não estimulando a capacidade cognitiva do aluno. O indivíduo apenas faz uma colagem do que encontra no livro didático e dessa forma não ocorre aprendizado, apenas uma decoreba que será esquecida com facilidade. 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