UMA REFLEXÃO SOBRE A MODELAGEM MATEMÁTICA COMO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS GEOMÉTRICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL
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Para isso, foi elaborada e aplicada uma Proposta Didática envolvendo atividades interativas que levaram os alunos à construção de plantas baixas e de maquetes referentes a duas salas de aulas (7º Ano E e 7º Ano F). Esta pesquisa apresenta-se como um estudo de caso realizada na Escola Municipal de Ensino Fundamental Irmão Damião, localizada na cidade de Lagoa Seca – Paraíba. A coleta de dados se deu em seis Momentos e a técnica da Triangulação foi utilizada em toda a análise. Como resultados, a pesquisa explicitou os conhecimentos prévios e explorados dos alunos bem como mostrou a adequação da Proposta Didática." 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