Resultados de Pesquisa | Realize Editora

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JUVENTUDE E TRABALHO: UMA ANÁLISE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO SOCIAL E DE FORMAÇÃO PARA O TRABALHO.

CICERO FRANCISCO DE ARAUJO JUNIOR

Este artigo de natureza teórica teve como objetivo central discutir alguns elementos referentes à participação juvenil nos Projetos Sociais voltados para a inclusão social e educacional, através da análise das iniciativas governamentais voltadas para a formação para o trabalho. Inserindo-se nos estudos das transformações do Estado e das mudanças ocorridas no mundo do trabalho, com o foco nas Políticas Públicas voltadas para a juvent[...]

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REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA, HEGEMONIA PÓS-MODERNA E “ABANDONO” DO PENSAMENTO MARXISTA: UMA ANÁLISE DA PESQUISA DOCENTE DO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DA UFC

JONAS MENEZES BEZERRA

Este artigo está fundamentado na pesquisa desenvolvida em 2011 para o trabalho de conclusão do curso de Ciências Sociais da Universidade Federal do Ceará. Este trabalho objetivou analisar a pesquisa docente nos cursos de Ciências Sociais e Engenharia de Teleinformática da UFC. Entretanto, neste artigo, apresento as discussões relativas apenas ao curso de Ciências Sociais. Para isso, realizei entrevistas semi-estruturadas com seis professo[...]

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EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA ESCOLA DE ENSINO REGULAR

JOSÉ AMADEU DA SILVA FILHO

O trabalho aqui desenvolvido, intitulado “Educação Especial: Uma Análise do Processo de Inclusão dos Alunos com Necessidades Educacionais Especiais na Escola de Ensino Regular” foi elaborado sob a orientação da Prof. Ms. Lenúcia Moura. Sendo que o mesmo tem grande relevância, pois ira refletir sobre a inclusão desses alunos nas escolas de ensino regular. O artigo objetivou fazer uma retrospectiva histórica sobre a educação especia[...]

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DAS ESPECIFICIDADES DO LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DE ATIVIDADES REALIZADAS NA PRÉ-ESCOLA À LUZ DA FONÉTICA E DA FONOLOGIA

MARIA RAQUEL BEZERRA

O presente artigo corresponde à descrição de uma das atividades realizadas educação infantil. Nesse estudo, buscamos analisar as especificidades do letramento na pré-escola à luz da fonética e da fonologia. Para isso, nos basearemos fundamentalmente nos postulados teóricos de CALLOU e LEITE (1990), CÂMARA JR (1977) e os estudos de pesquisadores como BAKHTIN (2002), SOARES (1998) e nas ideias dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o[...]

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DAS ESPECIFICIDADES DO LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DE ATIVIDADES REALIZADAS NA PRÉ-ESCOLA À LUZ DA FONÉTICA E DA FONOLOGIA

JÉSSICA LUANA FERNANDES

O presente artigo corresponde à descrição de uma das atividades realizadas educação infantil. Nesse estudo, buscamos analisar as especificidades do letramento na pré-escola à luz da fonética e da fonologia. Para isso, nos basearemos fundamentalmente nos postulados teóricos de CALLOU e LEITE (1990), CÂMARA JR (1977) e os estudos de pesquisadores como BAKHTIN (2002), SOARES (1998) e nas ideias dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o[...]

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DAS ESPECIFICIDADES DO LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DE ATIVIDADES REALIZADAS NA PRÉ-ESCOLA À LUZ DA FONÉTICA E DA FONOLOGIA

MARCIEL ALAN FREITAS DE CASTRO

O presente artigo corresponde à descrição de uma das atividades realizadas educação infantil. Nesse estudo, buscamos analisar as especificidades do letramento na pré-escola à luz da fonética e da fonologia. Para isso, nos basearemos fundamentalmente nos postulados teóricos de CALLOU e LEITE (1990), CÂMARA JR (1977) e os estudos de pesquisadores como BAKHTIN (2002), SOARES (1998) e nas ideias dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o[...]

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