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A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA POTÁVEL PARA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE A PARTIRDOS DADOS DO INEP DE 2023.

RODRIGO GUSTAVO DE SOUZA

Conforme a lei nº 14.026 homologada em 15 de julho de 2020, que atualiza os marcos legais direcionados ao Saneamento básico e altera algumas leis, entre elas a lei nº 9.984 de 17 de julho de 2000 que atribui a agência Nacional de Águas e Saneamento Básico a competência para instruir normas de referência para regular os serviços de Saneamento básico (BRASIL, 2020) , e destacando a obrigatoriedade do Estado em disponibilizar a oferta de �[...]

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AVALIAÇÃO DAS METAS DO PLANO NACIONAL DE EDUCACÃO NO BRASIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS ANUÁRIOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA (2015-2021)

CIRLEI GIOMBELLI

Este trabalho analisa as informações apresentadas nos Anuários Brasileiros da Educação Básica no período de 2015 a 2021. E traz como objetivo avaliar os avanços e retrocessos das 20 metas do Plano Nacional de Educação (PNE). Os indicadores educacionais desempenham um papel crucial na compreensão do cenário educacional brasileiro trazendo dados e informações para a reflexão sobre sua dimensão, comportamento e variações em diverso[...]

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AMABILIDADE E DESEMPENHO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DOS ALUNOS DA TERCEIRA SÉRIE PARCIAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DO INTERIOR DO CEARÁ

FRANCISCA BARBOSA VASCONCELOS

O desenvolvimento das competências socioemocionais pelos alunos do Ensino Médio se configura como uma condição para que eles desenvolvam a aprendizagem de forma mais eficiente. Assim, o trabalho colaborativo no contexto da sala de aula contribui para o envolvimento de todos os alunos. E para que essa integração aconteça, é necessário que os alunos tenham desenvolvidas competências socioemocionais que estruturam a Amabilidade, como Empat[...]

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ESCOLA BILÍNGUE DE SURDOS: UMA ANÁLISE SOBRE A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE SURDA A PARTIR DE UMA EXPERIENCIA NO INSTITUTO TRANSFORMAR

MARIA RERBELÂNIA DE SOUZA PEREIRA

O presente estudo analisa a construção da identidade surda a partir de uma experiência vivenciada em uma escola de Surdos localizada no Cariri Cearense. O Instituto Transformar foi uma instituição filantrópica que existiu na cidade de Juazeiro do Norte e contribuiu para a formação de uma comunidade surda na região, construindo também identidades. A pesquisa parte do âmbito dos Estudos Surdos em Educação e explora a importância deles[...]

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INOVAÇÃO TECNOLÓGICA NOS INSTITUTOS FEDERAIS DO NORDESTE A PARTIR DE UMA ANÁLISE NOS PORTAIS DE NOTÍCIAS INSTITUCIONAIS

JANAINA MARIA DA SILVA LINHARES

A inovação tem se tornando um elemento essencial para a diferenciação competitiva nas empresas e importante para o desenvolvimento econômico e social, especialmente em instituições de ensino que têm a função de formar profissionais qualificados e fomentar a pesquisa científica. No contexto dos Institutos Federais (IFs), criados pela Lei 11.892/2008, que ofertam educação profissional e tecnológica em diferentes níveis e modalidades [...]

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EJA COMO ESPAÇO DE DIZER (-SE): UMA ANÁLISE DISCURSIVA DO GÊNERO TEXTUAL AUTOBIOGRAFIA DE UM ESTUDANTE DE ESCOLA PRISIONAL PERNAMBUCANA

DAYVESSON DELEON BEZERRA DA SILVA

Este trabalho de pesquisa filia-se à teoria da Análise de Discurso de linha francesa, desenvolvida pelo filósofo Michel Pêcheux (AD), e teve como objetivo compreender o modo como os discursos de um estudante do gênero masculino, em situação de privação de liberdade, produz efeitos de sentido de culpa e de arrependimento ao construir narrativas sobre a sua própria vida. A ideia foi refletir acerca do discurso de culpa e arrependimento pr[...]

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