Resultados de Pesquisa | Realize Editora

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A MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DE ERROS COM ALUNOS DO 7º ANO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COM OPERAÇÕES BÁSICAS

JAUDILENE BARBOSA DE SOUSA

A resolução de problemas se constitui como sendo parte fundamental para o desenvolvimento do raciocínio lógico, bem como tal raciocínio é de fundamental importância para saber identificar tudo o que o problema propõe e consequentemente obter êxito em sua resolução. Em decorrência disso, o presente trabalho teve por objetivo investigar a compreensão dos estudantes do 7º ano na resolução de problemas matemáticos envolvendo operaç�[...]

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A MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DE ERROS COM ALUNOS DO 7º ANO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COM OPERAÇÕES BÁSICAS

THIAGO BRAZ BARBOSA DE SOUSA

A resolução de problemas se constitui como sendo parte fundamental para o desenvolvimento do raciocínio lógico, bem como tal raciocínio é de fundamental importância para saber identificar tudo o que o problema propõe e consequentemente obter êxito em sua resolução. Em decorrência disso, o presente trabalho teve por objetivo investigar a compreensão dos estudantes do 7º ano na resolução de problemas matemáticos envolvendo operaç�[...]

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A MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DE ERROS COM ALUNOS DO 7º ANO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COM OPERAÇÕES BÁSICAS

DALINE EMANUELLE SILVEIRA DE OLIVEIRA SOUZA

A resolução de problemas se constitui como sendo parte fundamental para o desenvolvimento do raciocínio lógico, bem como tal raciocínio é de fundamental importância para saber identificar tudo o que o problema propõe e consequentemente obter êxito em sua resolução. Em decorrência disso, o presente trabalho teve por objetivo investigar a compreensão dos estudantes do 7º ano na resolução de problemas matemáticos envolvendo operaç�[...]

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A PARTICIPAÇÃO DOS ATORES DA ESCOLA NOS MECANISMOS DE GESTÃO DEMOCRÁTICA: UMA ANÁLISE EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO SEMIÁRIDO NORTERIOGRANDENSE

ANTONIA MORAES LEITE COSTA

Tomamos como objeto de análise dessa pesquisa a participação dos atores da escola nos mecanismos gestão democrática em uma escola pública do semiárido norteriograndense. Para efeitos de estudo consideramos a compreensão concernente à democratização da escola pública brasileira, desencadeada após a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN), Lei nº 9394/96, que estabeleceu em um dos seus artigos a gestã[...]

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A PROPOSTA EDUCATIVA DO INSTITUTO FLORA VIDA PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA ANÁLISE DAS VIVÊNCIAS DA FARMÁCIA VIVA PARA AS ESCOLAS DA ZONA RURAL DE PARNAÍBA.

ANA CRISTINA SOUZA RODRIGUES

O presente trabalho buscou-se averiguar através de uma análise dos dados coletados, do questionário e da análise fotográficas a proposta educativa do Instituto Flora Vida para a educação do campo, analisando as vivências do programa Farmácia Viva. O Instituto Flora Vida, esta localizado em uma área rural do povoado de Rosapólis, à Rua Pilocarpina n° 350, Bairro Rosápolis, instalada ao lado da fábrica da ANIDRO III, na cidade de Par[...]

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A PROPOSTA EDUCATIVA DO INSTITUTO FLORA VIDA PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA ANÁLISE DAS VIVÊNCIAS DA FARMÁCIA VIVA PARA AS ESCOLAS DA ZONA RURAL DE PARNAÍBA.

FRACIVANE PINHO DE SOUZA

O presente trabalho buscou-se averiguar através de uma análise dos dados coletados, do questionário e da análise fotográficas a proposta educativa do Instituto Flora Vida para a educação do campo, analisando as vivências do programa Farmácia Viva. O Instituto Flora Vida, esta localizado em uma área rural do povoado de Rosapólis, à Rua Pilocarpina n° 350, Bairro Rosápolis, instalada ao lado da fábrica da ANIDRO III, na cidade de Par[...]

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A PROPOSTA EDUCATIVA DO INSTITUTO FLORA VIDA PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA ANÁLISE DAS VIVÊNCIAS DA FARMÁCIA VIVA PARA AS ESCOLAS DA ZONA RURAL DE PARNAÍBA.

VERA LÚCIA SILVA

O presente trabalho buscou-se averiguar através de uma análise dos dados coletados, do questionário e da análise fotográficas a proposta educativa do Instituto Flora Vida para a educação do campo, analisando as vivências do programa Farmácia Viva. O Instituto Flora Vida, esta localizado em uma área rural do povoado de Rosapólis, à Rua Pilocarpina n° 350, Bairro Rosápolis, instalada ao lado da fábrica da ANIDRO III, na cidade de Par[...]

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A PROPOSTA EDUCATIVA DO INSTITUTO FLORA VIDA PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA ANÁLISE DAS VIVÊNCIAS DA FARMÁCIA VIVA PARA AS ESCOLAS DA ZONA RURAL DE PARNAÍBA.

LEIDE ANA VIANA RIBEIRO

O presente trabalho buscou-se averiguar através de uma análise dos dados coletados, do questionário e da análise fotográficas a proposta educativa do Instituto Flora Vida para a educação do campo, analisando as vivências do programa Farmácia Viva. O Instituto Flora Vida, esta localizado em uma área rural do povoado de Rosapólis, à Rua Pilocarpina n° 350, Bairro Rosápolis, instalada ao lado da fábrica da ANIDRO III, na cidade de Par[...]

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