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POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO BRASIL: UMA ANÁLISE DAS DISSERTAÇÕES E TESES PUBLICADAS A PARTIR DE 1996

JÉSSICA MARA PONGELUPE ASSIS DE OLIVEIRA

Este trabalho tem como objetivo realizar um levantamento bibliográfico das dissertações e teses que abordam as políticas de regulação da formação de professores para a Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no Brasil. Com essa pesquisa, busca-se obter um panorama atualizado das pesquisas e publicações que tratam desse tema, com o intuito de disseminar o conhecimento científico e democratizar as informações disponíveis sobre a [...]

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POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO BRASIL: UMA ANÁLISE DAS DISSERTAÇÕES E TESES PUBLICADAS A PARTIR DE 1996

MARIA ADÉLIA DA COSTA

Este trabalho tem como objetivo realizar um levantamento bibliográfico das dissertações e teses que abordam as políticas de regulação da formação de professores para a Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no Brasil. Com essa pesquisa, busca-se obter um panorama atualizado das pesquisas e publicações que tratam desse tema, com o intuito de disseminar o conhecimento científico e democratizar as informações disponíveis sobre a [...]

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