RELATO DE EXPERIÊNCIA: UM TRABALHO INTERDISCIPLINAR COM CRÔNICAS NO ENSINO MÉDIO
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Tal proposta realizou-se em momentos de culminância classe e extraclasse, sendo o primeiro constituído por aulas expositivas dialogadas e de produção textual, e palestra com o estudante de graduação do curso de educação física, que trabalhou com eles a temática crônica esportiva, se valendo das vésperas da copa do mundo, assim como a confecção de cartazes para exposição das produções no pátio da escola supracitada. Constatamos a fragilidade na qual os alunos dessa turma se encontram, de maneira que somente leituras contextualizadas podem levá-los ao êxito numa atividade de leitura. Além disso, foi possível perceber que os alunos passaram a ser freguês, por tratar-se de leituras curtas, contextuais, revelando-se irônica ou poética a depender da circunstancia. A escolha por crônicas esportivas também despertou interesse, fator primordial para uma leitura não mecanizada, mas prazerosa. Em suma é preciso enfatizar que os educandos puderam perceber que é possível não só interpretar o gênero, mas também produzi-los. A construção deste projeto levou-nos a perceber que iniciativas como essas de aliar outras disciplinas ao ensino de português, pode ser uma possibilidade para diminuir os fantasmas que permeiam nosso desconforto no ensino-aprendizagem. Foi muito difícil inicialmente, a começar pela resistência a leitura, mas o esforço resultou obviamente no sucesso do projeto, que não se limitará somente a esta proposta, buscando aperfeiçoar sempre.Palavras-chaves: Crônica, interdisciplinaridade, ensino-aprendizagem." 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