OS IMPACTOS PÓS PANDEMIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E AS NOVAS POSSIBILIDADES DE ENSINAR E APRENDER
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A partir de meados de 2020, um grupo de professores das redes públicas do interior do estado de São Paulo começou a se reunir sistematicamente de forma remota para uma reflexão conjunta sobre os desafios enfrentados na atividade docente no contexto pandêmico. Tais reuniões do grupo de estudos levaram a uma formalização de um projeto de pesquisa, no qual o presente estudo se insere. Assumindo a ancoragem teórica e metodológica da perspectiva histórico-cultural do desenvolvimento humano, a presente pesquisa de mestrado terá como foco investigar os impactos da pandemia na vida escolar das crianças no processo de retorno ao ensino presencial. 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