COMPREENDENDO AS EMOÇÕES E OS SENTIMENTOS COM CRIANÇAS DE 4-5 ANOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO OBRIGATÓRIO
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Desse modo, iremos ressaltar a relevância de vivências pautadas através de rodas de conversas juntamente com atividades lúdicas, explorando os elementos que perpassam o campo socioemocional, desta forma as crianças em questão conseguiram ter mais percepção e compreensão tanto sobre suas emoções, quanto as dos outros sujeitos, conseguindo as interpretar e explicitar entendendo os meios de resolução de conflitos. Este estudo qualitativo constitui-se em um relato de experiência fundamentado em pesquisa-ação, com a utilização de observação participante e análise de revisão bibliográfica. 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