CONSTRUINDO A MEMÓRIA DA PSICOPEDAGOGIA NA PARAÍBA
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A importância desta pesquisa, metodologicamente situada no campo da História da Educação e da Psicopedagogia do tempo presente, é evidenciada pelo surgimento da Psicopedagogia como ciência autônoma que é relativamente “novo”, nos contextos da expansão do ensino superior no Brasil, ocorrida nos anos 1990 e 2000, e das políticas educacionais, no escopo do movimento de “Educação para Todos” e “Educação Inclusiva”, com enfoque cada vez maior na temática da aprendizagem. 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