A ATIVIDADE DE ESCRITA DE DIÁRIOS REFLEXIVOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA DO IFSP
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A atividade de produção dos diários reflexivos foi realizada no contexto de uma Licenciatura em Química do IFSP, no período do ensino remoto emergencial (2020-2021), cuja produção gerou dados para uma pesquisa de doutorado em andamento caracterizando-se como instrumento de intervenção investigativa na atividade do pesquisador. A produção escrita dos diários, também caracterizou-se como um instrumento formativo na atividade dos licenciandos, articulada ao Estágio Curricular Supervisionado e à produção de um Projeto de Ensino de Ciências. Para este estudo selecionamos excertos dos 09 Diários Reflexivos produzidos por um licenciando e as análises indicaram que os diários permitem acompanhar o processo de desenvolvimento da formação inicial de professores e contribuem para estimular as contradições e a busca de soluções por meio da reflexão crítica do licenciando." 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