O presente trabalho busca discorrer sobre uma ação desenvolvida pelos discentes do curso de Ciências Sociais, então bolsistas do Programa de Bolsa e Iniciação à Docência (PIBID) desenvolvido em duas escolas situadas no Norte do Estado do Tocantins. O fato que será elucidado neste trabalho é um relato de experiência sobre a construção e apresentação da exposição: “Afro Representatividade - Literatura e Música”. Diante disso, na presente exposição objetivava uma apresentação de autores/as e músicos negros, proporcionando aos alunos da escola o contato com autores negros, a fim de dar visibilidade a produções de pessoas negras, discussão que é suscitada pela lei nº 10.639/03, a partir de ações pedagógicas que visam superar a visão construída a respeito da população negra e também sobre a África (GOMES, 2011). Em síntese, a exposição que será relatada neste trabalho proporciona um encontro às discussões suscitadas pela lei nº 10.639/03, sobre o debate étnico racial na educação básica e também superior.