FRACASSO ESCOLAR DE ESTUDANTES NEGROS E NEGRAS: UMA DAS FACETAS DO RACISMO
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Este artigo objetiva discutir sobre as nuances que envolvem o fracasso escolar de discentes negros e negras e propor estratégias que possam ser utilizadas no intuito de diminuir a propagação da desigualdade racial na educação escolar. A pesquisa, de caráter bibliográfico, fundamenta-se nas reflexões de ALMEIDA (2021); GOMES (2005); JESUS (2018); LOUZANO (2013); NASCIMENTO (2019); RODRIGUES (2019), dentre outros. No desenvolvimento do trabalho em questão, buscou-se discutir como o racismo institucional pode influenciar no fracasso escolar de estudantes negros e negras, apresentar as problemáticas que envolvem o silenciamento institucional frente às situações de desigualdade racial presente nas escolas, e sugerir estratégias para o rompimento delas. Alcançou-se enquanto resultados a elucidação acerca do fracasso escolar desses estudantes, da relação do fenômeno com o racismo nas escolas, e de possíveis maneiras de enfretamento dessas situações. 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