EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: GESTÃO E PLANEJAMENTO
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Nesse percurso, propõe-se uma reflexão pautada no estudo de caráter bibliográfico associada e discussão teórica. Destaca-se a Educação Profissional e Tecnológica comprometida com a cultura civilizatória articulada com o projeto de desenvolvimento social e econômico. Procura-se, assim responder ao questionamento, como a gestão da educação profissional pode proporcionar aos alunos uma tomada de consciência sobre o seu papel social na construção de sua história e na história da escola tornando-a mais significativa e mais produtiva? Para isso, discute-se a relevância da gestão democrática para o favorecimento de uma educação mais igualitária, bem como a importância da elaboração coletiva e democrática do Projeto Político Pedagógico da Educação Profissional e Tecnológica tendo como base a formação humanizadora e emancipadora, sob uma ótica humanista apoiada em autores como Araujo, Grabowski, Freire, Lück, Frigotto, Manacorda, através da prática de uma gestão participativa, onde todos os atores que fazem parte do contexto escolar participam ativamente dos espaços de decisão e discussão no sentido pleno e reflexivo, resultando na superação da alienação através de um ambiente de coletividade e no cumprimento de sua finalidade." 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