APRENDIZAGEM DE LIBRAS DESDE A EDUCAÇÃO INFANTIL EM ESCOLAS PÚBLICAS.
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Foram utilizados artigos que tratam da temática e suporte em livros de metodologia científica e da área de Educação Inclusiva. O artigo propõe uma pesquisa bibliográfica sobre a relevância do ensino bilíngue que inclua alunos surdos nas salas comuns de modo que os ouvintes possam usufruir do conhecimento em Libras. Incentiva-se que que essa aprendizagem ocorra na educação infantil para que seja um conhecimento válido para toda a vida seja na escola ou fora dela. A educação é um direito de todos os cidadãos e privar o aluno surdo de se comunicar em sua língua natural causa prejuízos que perpassam várias áreas da vida do educando como o cognitivo e o emocional. A solução para estimular a aprendizagem dessa língua está na arte: o uso do corpo." 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