A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NOS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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Como procedimento metodológico, optou-se por uma pesquisa bibliográfica em autores que se dedicam a estudar acerca da importância da música, da infância, dos processos de ensino-aprendizagem e da relação que a música tem com o desenvolvimento das inteligências múltiplas. Documentos oficiais também foram analisados para balizar a pesquisa. Outro elemento da pesquisa foi a ida a campo para compreender como os docentes dessa etapa se utilizam da música como recurso para o seu planejamento e ação docente. Diante dos dados coletados na teoria e na prática acerca da música, foi possível concluir que mesmo sendo uma prática antiga, sua manutenção em meio à sociedade demonstra que as músicas são fontes de conhecimentos, histórias e expressões de culturas que devem fazer parte do ensino. Esse contato poderá ser mais proveitoso se ocorrer de modo planejado e sistematizado. Ou seja, adequado para os diferentes objetivos almejados para os educandos da Educação Infantil." 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