A NOVA BNCC E AS MUDANÇAS NO ENSINO MÉDIO: REFLEXÕES SOBRE OS IMPACTOS NA GESTÃO ESCOLAR
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As discussões quanto as mudanças no âmbito pedagógico, principalmente acerca do Ensino Médio, têm promovido questionamentos sobre as repercussões no contexto escolar, nas intencionalidades formativas e no modelo educacional. Trata-se de uma revisão bibliográfica temática, realizada a partir da análise da literatura científica, que integra uma pesquisa em curso acerca da percepção de gestores sobre a nova BNCC em um município de grande porte do interior da Bahia. É desenvolvida como requisito de conclusão da MBA em Gestão Escolar pela Universidade de São Paulo (USP). A pergunta norteadora do estudo foi: qual os impactos da nova BNCC para o Ensino Médio na gestão escolar? Procedeu-se o percurso metodológico de revisão nas bases do Portal de Periódicos da CAPES, Scientific Electronic Library Online e Google Scholar, utilizando o termo “Gestão Escolar e Base Nacional Comum Curricular” como estratégia de busca. 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