REFORMA DO ENSINO MÉDIO: DIVERGÊNCIA ENTRE O PROTAGONISMO DO ESTUDANTE E A NEGAÇÃO DO ESTUDO DAS RELAÇÕES SOCIAIS
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Levando-se em conta o atual cenário, este artigo pretende não só mostrar que o discurso do governo em relação à Reforma é bastante contraditório e analisar os impactos gerados pela mesma, tendo como enfoque as principais consequências da exclusão da disciplina Sociologia que, desde sua obrigatoriedade em 2008, vem contribuindo para a construção de uma escola crítica, reflexiva, transformadora e democrática." 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