Este trabalho tem como objetivo compreender quais os desafios enfrentados por uma determinada escola particular nos anos iniciais durante o Ensino Remoto, no período de pandemia do covid 19. Apresenta como objetivos específicos; identificar junto aos docentes e gestores as dificuldades vivenciadas no ensino remoto e analisar os efeitos das dificuldades na aprendizagem dos alunos. Trata-se de uma pesquisa qualitativa realizada numa escola no município de São Lourenço da Mata, no estado de Pernambuco. Como instrumento de pesquisa, foram enviados questionários aos gestores e docentes da escola. Através da análise dos resultados, foram pontuadas as dificuldades que gestores e professores enfrentaram durante o Ensino Remoto. Evidenciamos que a escola não estava preparada para adequar a forma de ensino tão repentinamente. Muitas foram as dificuldades enfrentadas na adaptação ao Ensino Remoto, no entanto, a nova conjuntura impulsionou a comunidade escolar a aprender a aprender e a aprender a ensinar diante de tais dificuldades.