A FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR NA REFORMA DO ENSINO SECUNDÁRIO PORTUGUÊS E NO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO: PONTOS E CONTRAPONTOS
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Sendo o currículo uma construção social, cultural e ideológica e de extrema importância para o desenvolvimento de cada cidadão quer em termos pessoais, quer em termos sociais e profissionais, compreender como se configura a dita flexibilização curricular” característica presente em ambas as reformas. O presente estudo pretende identificar os desafios e as possibilidades da flexibilização curricular tanto para o desenvolvimento curricular como para a melhoria da ação docente e a consequente reinvenção criativa e crítica desse nível de ensino. A aprovação do Perfil do Aluno á saida e do documento das Aprendizagens Essenciais, em Portugal e sobretudo da aprovação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), no Brasil , nos permitirá apresentar, ainda que de forma sucinta, um panorama sobre o ensino secundário português e o ensino médio brasileiro , para analisarmos os aspectos mais importantes das duas reformas . 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