UMA EDUCAÇÃO FORMADORA DE CRENÇAS, OFÍCIOS E DEDICAÇÃO CÍVICA
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Neste trabalho, objetivamos refletir acerca das formas de educação escolar planejada pelos agentes colonizadores para a criança indígena no Piauí. O trabalho, situa-se nos anos de 1700 a 1798 e as fontes de informação consistiram em documentos manuscritos pertinentes ao conjunto de normas e legislação do governo colonial português que versam sobre o processo de repovoamento do território que seria denominado capitania de São José do Piauí. As análises foram elaboradas a partir da noção de forma escolar delineada por Vicent, Lahire e Thim (2001), assim como dos pressupostos teóricos trabalhados por Roger Chartier (1990) para compreender a mecânica utilizada pelo Estado moderno com fins de pacificar as populações. 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