O professor atual tem no processo de ensino-aprendizagem da educação brasileira como maior desafio encontrar metodologias criativas e viáveis que integrem as diversas percepções com a finalidade de criar uma consciência abrangente que beneficie a cidadania em seu conjunto. Assim, o presente trabalho busca utilizar fotonovelas como forma de recurso didático de forma a despertar nos alunos do ensino fundamental II, uma forma prazerosa de aprender ciências. O projeto foi realizado na Escola Antônio Pinto localizada no Município de Natal/RN, com a turma do 8º ano durante os meses de outubro e novembro de 2021. Foram produzidas 4 fotonovelas com diversos temas entre eles as IST´s. Essa metodologia contribui para a mudança de comportamento dos estudantes, fazendo com que eles questionem, participem das aulas e tornem-se cidadãos críticos e atuantes, através da leitura.