O ANO DE 2020 FICOU MARCADO PELO SURGIMENTO DO COVID-19, QUE ACARRETOU UMA PANDEMIA MUNDIAL CARACTERIZADA POR DISTANCIAMENTO SOCIAL. DIANTE DE TAL SITUAÇÃO AS REDES DE ENSINO NÃO TIVERAM OUTRA ESCOLHA ALÉM DE CANCELAR AS AULAS PRESENCIAIS E PASSAR AO ENSINO REMOTO, CARACTERIZADO PELO USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC). O ESTADO DE MINAS GERAIS ADOTOU O PLANO DE ESTUDO TUTORADO (PET) E O USO DO APLICATIVO CONEXÃO ESCOLA, ALÉM DE AULAS VIA GOOGLE MEET. OS PROFESSORES VIRAM-SE ENFRENTANDO O DESAFIO DE ADAPTAR SUA FORMA DE ENSINAR E AO MESMO TEMPO LIDAR COM UMA GRANDE EVASÃO DOS ESTUDANTES. ASSIM, BUSCANDO AUXILIAR OS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DAS ESCOLAS PARCEIRAS, O PIBID CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (UNIFAL-MG), ACOMPANHOU AS AULAS ONLINE ATRAVÉS DA PLATAFORMA GOOGLE MEET E DESENVOLVEU ATIVIDADES UTILIZANDO TDIC DIVERSAS DE MANEIRA SÍNCRONA E ASSÍNCRONA VISANDO ATRAIR ATENÇÃO DOS ESTUDANTES, FACILITAR O ACESSO DOS CONTEÚDOS MINISTRADOS E DIMINUIR A EVASÃO ESCOLAR. ASSIM, FOI CRIADO UM CANAL NO YOUTUBE, E PÁGINAS NAS REDES SOCIAIS (INSTAGRAM E FACEBOOK), PARA POSTAGEM DE CONTEÚDOS RELACIONADOS A CIÊNCIAS E BIOLOGIA, COMO: CURIOSIDADES, ATIVIDADES COMPLEMENTARES, MAPAS MENTAIS, GUIA DE EXPERIÊNCIAS, ENQUETES E CORREÇÃO DOS PETS. ALÉM DISSO, FORAM DESENVOLVIDOS MINICURSOS PARA COMPLEMENTAR O CONHECIMENTO DESSES JOVENS. NO ENTANTO, APESAR DAS TDIC TEREM SE MOSTRADO EFICAZES PARA MELHORIA DO ENSINO E APRENDIZAGEM, ELAS NÃO FORAM SUFICIENTES PARA REDUZIR A EVASÃO ESCOLAR DE MANEIRA SIGNIFICATIVA, CABENDO UMA AVALIAÇÃO MAIS MINUCIOSA DOS MOTIVOS QUE ACARRETARAM O EVENTO DE ALTA EVASÃO ESCOLAR.
