RADIO ESCOLAR: EXPERIENCIA EXITOSA DE LETRAMENTO MIDIÁTICO PELO PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR
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A metodologia implicou em revisão bibliográfica sobre o tema, bem como observações realizadas em pesquisa de campo com aplicação de entrevistas semi-estruturadas a coordenação do projeto de rádio escolar da escola CEMTI Didácio Silva, durante o período de 05 a 13 de fevereiro na cidade de Teresina. Como resultado, podemos constatar a importância do rádio no ambiente escolar como agente de letramento midiático, bem como para a formação do aluno leitor crítico e participativo." 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