O PRESENTE ARTIGO DISCUTE ALGUMAS QUESTÕES ACERCA DO ENSINO DE LITERATURA AFRICANA APÓS A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639, FAZENDO UMA ANÁLISE COM A IMAGEM FEMININA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA PÓS-COLONIALISMO COM O CONTO NGILINA, TU VAI MORRER DO AUTOR SULEIMAN CASSAMO E A IMAGEM FEMININA QUE O AUTOR RETRATA, EM ESPECIAL NO CONTO, O MESMO RELATA O SOFRIMENTO, DOR, VIOLÊNCIA E SUBMISSÃO DIANTE DA IMAGEM MASCULINA E A SAÍDA PARA O SOFRIMENTO DA PERSONAGEM. DIANTE DO TEMA PROPOSTO OBJETIVOU UTILIZAR O FACEBOOK COMO FERRAMENTA DE LEITURA LITERÁRIA, VISLUMBRANDO A LITERATURA AFRICANA, COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA TRABALHAR NO AMBIENTE EDUCACIONAL, A UTILIZAÇÃO DAS MÍDIAS SOCIAIS. O PRESENTE ESTUDO EMPREGA O MÉTODO DE ABORDAGEM DEDUTIVO, O MÉTODO DE PROCEDIMENTO HISTÓRICO, ANALÍTICO, INTERPRETATIVO E REFLEXIVO, ALÉM DA TÉCNICA DE PROCEDIMENTO BIBLIOGRÁFICO PARA ATINGIR O DESLINDE DA TEMÁTICA PROPOSTA. DESTE MODO, INICIALMENTE, CONTEXTUALIZA A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639 E UM BREVE PERCURSO HISTÓRICO. POR CONSEGUINTE, UMA ABORDAGEM SOBRE AS MÍDIAS SOCIAIS EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESPECÍFICO O FACEBOOK. EM CONCLUSÃO É ABORDADO A ELABORAÇÃO DA PROPOSTA LITERÁRIA HISTÓRICO SOCIAL: UMA ANALOGIA ENTRE O CONTO: NGILINA, TU VAI MORRER E A REALIDADE VIVENCIADA PELA MULHER AFRO-BRASILEIRA.
