PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO: ANATOMOFISIOLOGIA DE FORMA LÚDICA E INTERATIVA.
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Assim, faz-se necessário aplicação de atividades lúdicas e interativas onde, para alunos de ensino médio, estes tornem-se mais instigantes do que aulas meramente expositivas e repetitivas durante o seu período no ensino público do Estado e do país. Objetivo: promover alternativas pedagógicas, de forma prazerosa e dinâmica, na aprendizagem da Anatomofisiologia no Ensino Médio da Escola de Aplicação da Universidade de Pernambuco (UPE), Campus Petrolina. Metodologia: o estudo é do tipo pesquisa-ação, descritiva. O projeto está sendo desenvolvido na Escola de Aplicação Professora Vande de Souza Ferreira, da UPE, Campus Petrolina, onde participam os alunos do segundo ano do ensino médio, no turno matutino, contando assim com duas turmas, uma controle e outra experimental, totalizando em aproximadamente, 100 alunos. 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Foi realizada a oficina de biossegurança e a visitação ao Laboratório de Anatomia Humana, onde os alunos puderam conhecer, de forma mais prática, como todo o organismo humano está organizado interiormente. Conclusão Parcial: acredita-se que, com a produção do material produzido nas oficinas, permita reforçar e avaliar os conhecimentos adquiridos pelos estudantes, deverão ser condizentes com os assuntos trabalhados em sala de aula. Com a oficina de biossegurança, os alunos puderam obter conhecimentos sobre precauções em acidentes em laboratório, e com a visitação foi possível obter um conhecimento mais amplo de como se apresenta a organização de órgãos e sistemas que compõe o corpo humano." 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