Artigo Anais do VI CONAPESC

ANAIS de Evento

ISSN: 2525-6696

ENSINO DE QUÍMICA: EQUILÍBRIO QUÍMICO NUMA PERSPECTIVA CTSA NOS CICLOS BIOGEOQUÍMICOS DA ÁGUA

Palavra-chaves: EDUCAÇÃO BÁSICA, ENSINO REMOTO, PROPOSTA DE INTERVENÇÃO, , Comunicação Oral (CO) AT 01 - Pesquisa em Ensino de Ciências (Biologia, Química, Física) e Matemática
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Publicado em 24 de janeiro de 2022

Resumo

O PRESENTE TRABALHO TEM COMO OBJETIVO RELATAR A APLICAÇÃO DE UMA A SEQUÊNCIA DIDÁTICA POR PARTE DOS LICENCIANDOS NO PERÍODO REMOTO FAZENDO USO DO TEMA GERADOR OS CICLOS BIOGEOQUÍMICOS DA ÁGUA ABORDADA NUMA PERSPECTIVA CTSA PARA DAR SUPORTE À APRENDIZAGEM DO CONTEÚDO DE EQUILÍBRIO QUÍMICO. A ESCOLHA DESSE ASSUNTO FOI REALIZADA DEVIDO À DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM ENCONTRADA NA DISCIPLINA DE QUÍMICA E EM ESPECIAL QUANDO SE TRATA DE CONTEÚDOS QUE RELACIONAM CÁLCULOS MATEMÁTICOS. DURANTE A APLICAÇÃO DA SEQUÊNCIA TAMBÉM FOI POSSÍVEL REALIZAR OBSERVAÇÕES DO QUANTO ESSE PERÍODO PANDÊMICO DIFICULTA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM GERAL, MAS QUE TAMBÉM LEVOU A UM GRANDE DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO NESSA ERA DIGITAL. COM ISSO FORAM ABORDADOS O QUANTO O PAPEL DO PROFESSOR FOI INDISPENSÁVEL, INCLUSIVE NA READEQUAÇÃO DOS PLANEJAMENTOS ESCOLARES E ISSO É MOSTRADO DURANTE O ARTIGO AO SER EVIDENCIADO QUE O TRABALHO FOI REALIZADO DE FORMA SÍNCRONA, ASSÍNCRONA E IMPRESSA. O INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS FORAM OS MAPAS MENTAIS E QUESTIONÁRIOS SEMIESTRUTURADOS A PARTIR DA ESCALA DE LIKERT. APRESENTANDO ÍNDICES SATISFATÓRIOS, RESPONDENDO OS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO TRABALHO, BEM COMO CONTRIBUINDO COM O ENSINO E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DOS ESTUDANTES DA ESCOLA BÁSICA.

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