O presente artigo tem por finalidade introduzir novas perspectivas em torno de propostas que envolvem o ensino quanto a métodos abordados no ambiente escolar, bem como estes métodos é recebido pelo alunado, visando envolver o aluno no campo educativo, através de meios que abarquem tanto os conhecimentos adquiridos no cotidiano da criança/os prévios e que estes possam está inseridos em didáticas dos pedagogos e considerando os aspectos diferenciais de cada aluno, para dar ênfase ao que está sendo proposto abordaremos referenciais teóricos que auxiliem num conhecimento mais amplo da problemática em questão