EDUCAÇÃO SEXUAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO
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Este vem a ser também um conceito cultural que diz respeito à forma como cada ser vivencia e significa o sexo, indo além do determinismo naturalista. Nessa direção, cabe a escola. Nesse contexto, este trabalho tem por objetivo relatar as experiências vivenciadas numa turma de 3º ano do ensino médio de uma escola pública estadual, localizada no município de Queimadas-PB. Com o intuito de discutir o tema “Sexo: qual a hora certa?”, realizamos quatro encontros no mês de outubro de 2013 nas aulas de Língua Portuguesa: no primeiro encontro, os alunos participaram de uma palestra proferida por uma psicóloga escolar; no segundo, a turma foi envolvida em um debate para argumentar sobre a idade certa do início da vida sexual; no terceiro, foi realizada a segunda palestra proferida por um enfermeira com nível superior; e, no quatro, os estudantes elaboraram cartazes que ilustravam os resultados alcançados durante as oficinas. 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