EDUCAÇÃO NO/DO CAMPO E PRÁTICAS POLÍTICO-PEDAGÓGICAS VISLUMBRANDO O EMPODERAMENTO
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É a partir desta compreensão que o objetivo deste texto é refletir sobre a educação no/do campo e as possibilidades de práticas político-pedagógicas que podem culminar com o empoderamento dos grupos atendidos. Do ponto de vista metodológico, este trabalho foi realizado a partir de um levantamento bibliográfico, com autores e com legislação que tratam sobre a educação do campo. Do ponto de vista metodológico, este trabalho foi realizado a partir de um levantamento bibliográfico, com autores e com a legislação que tratam sobre a educação do campo. É o resultado de estudos que vem fundamentando as práticas da atuação do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência para a Diversidade (PIBID Diversidade) desde 2010, com alunos da graduação ofertada pelo curso de Licenciatura em Ciências Naturais e Matemática/PROCAMPO, no município de Oeiras, localizado na macrorregião de Pico-PI. 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