A Educação de Jovens e Adultos (EJA) constitui uma modalidade de ensino que tem como meta a formação dos estudantes que por algum motivo não puderam ingressar no ensino básico regular. Nesse sentido, o referente artigo objetiva analisar a realidade da educação de jovens e adultos (EJA) no processo de ensino-aprendizagem em uma escola estadual, localizada na cidade de Serra Redonda – PB, destacando a importância da geografia escolar para a construção do conhecimento e a perspectivas dos alunos. Refletir sobre a escola e a educação da EJA são repensar as práticas e os saberes docentes para um conhecimento cada vez mais significativo.