O PRESENTE TRABALHO TOMA COMO OBJETO DE ESTUDO OS PROCESSOS FORMATIVOS DO DOCENTE QUE PRETENDE LECIONAR EM INSTITUI??ES DE N?VEL SUPERIOR, MAIS ESPECIFICAMENTE NO ?MBITO DA UNIVERSIDADE, PERPASSANDO DESDE A HIST?RIA AT? A EVOLU??O, ENGLOBANDO TAMB?M O PAPEL DA UNIVERSIDADE NA FORMA??O DA DOC?NCIA O ENSINO SUPERIOR, INCLUSO NUMA SOCIEDADE MODERNA, ENCARA UMA NOVA REALIDADE. DESSA FORMA, A FORMA??O DO PROFESSOR UNIVERSIT?RIO NO BRASIL NECESSITA SER REPENSADA. ATRAV?S DA AN?LISE DE TEXTOS QUE ENVOLVERAM OS TEMAS DA ?REA, COMO: FORMA??O DE PROFESSOR, TEND?NCIAS E O PAPEL DA UNIVERSIDADE, IDENTIFICARAM-SE QUE TANTO A UNIVERSIDADE QUANTO O PROCESSO DE FORMA??O DOCENTE EST?O PASSANDO POR MUDAN?AS PROFUNDAS.