A FORMAÇÃO CONTINUADA NA BASE NACIONAL COMUM DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM OLHAR INICIAL
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ALÉM DESTAS AUTORAS, CONTINUAMOS O DIÁLOGO APOIADOS EM DIAS (2016), FRANGELLA E DIAS (2018), HYPÓLITO (2019) E OUTROS. ASSIM, ARGUMENTAMOS SOBRE O CARÁTER PRESCRITIVO E NORMATIVO DA BASE, INTENTANDO NÃO SOMENTE À FORMAÇÃO, MAS AINDA O TRABALHO DOCENTE. ADEMAIS, É SALIENTADA A PROBLEMÁTICA DA IMPLEMENTAÇÃO DESTA POLÍTICA DE FORMAÇÃO, UMA VEZ QUE NEM TODAS AS UNIVERSIDADES JÁ IMPLEMENTARAM A RESOLUÇÃO 2/2015 DO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E JÁ HÁ UMA NOVA POLÍTICA A SER IMPLEMENTADA. TAMBÉM SÃO APONTADOS POSSÍVEIS DANOS À SAÚDE DO PROFESSOR. FINALIZAMOS DEFENDENDO, SOB O INVESTIMENTO RADICAL OBSERVADO EM LOPES (2015), QUE A DOCÊNCIA É ESPONTÂNEA E BRANDA, NÃO CARECENDO DE SER REDUZIDA ÀS POLÍTICAS IMPORTADAS QUE OBJETIVAM À ESTANDARDIZAÇÃO." 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