Considerando-se a importância da Avaliação Educacional no Brasil, um elemento fundamental na formação e no aperfeiçoamento do docente é a reflexão sobre as questões de Avaliação em Larga Escala, uma vez que as avaliações externas estão, cada vez mais, fazendo parte do cenário educacional. Portanto, este estudo objetivou realizar um levantamento dos currículos praticados nos cursos de Pedagogia presenciais, públicos e privados, no país para verificar a apresentação do tema avaliação educacional e, mais especificamente, investigou-se a formação dos futuros educadores em relação ao conteúdo da Avaliação Educacional em Larga Escala nos referidos cursos.