Este estudo teve como objetivo relatar experiências, adquiridas pelas bolsistas do PIBID em sala de aula, por meio do Projeto Valores desenvolvido na escola. Logo, enfatizamos a relevância que a escola enquanto instituição formadora tem, para contribuir de forma significativa na construção dos valores éticos e morais dos seus alunos. Os procedimentos metodológicos foram desenvolvidos de forma dinâmica e atrativa e dentro das atividades propostas, trabalhamos com o guardião do caderno das boas ações. Os resultados obtidos foram bastante satisfatórios e as experiências vivenciadas em sala de aula pelas bolsistas através das atividades aplicadas, com certeza irão contribuir para a melhoria da qualidade do ensino em sala de aula. Assim, conclui-se que o projeto em ação contribui significativamente para a capacitação dos graduandos que ao finalizarem o seu curso no campo acadêmico, saem providos de informações e experiências que lhes transformarão em profissionais qualificados para o cargo que almeja exercer.