Este artigo tem como objetivo fazer uma análise sobre a leitura levantando questão como: a prática da leitura nas salas de aulas das séries iniciais do ensino fundamental está tendo como base a perspectiva sociocultural? Esta pesquisa é de origem bibliográfica em obras, periódicos e artigos que discutem a temática em estudo, sendo de caráter qualitativo, descritiva, ainda se encontra em andamento. A leitura tem um papel fundamental na vida do homem como ser social e cultural. O professor exerce uma função importante na formação da criança, por isso tem sido um desafio trabalhar a leitura na sala de aula. O professor deve desenvolver estratégias agradáveis e envolventes, dinâmicas, buscando despertar e promover o interesse dos alunos pela leitura, conduzindo-os ao mundo do conhecimento, para que assim tornem indivíduos leitores, membros da sociedade letrada, compreendendo, respeitando a multiculturalidade e as diversidades que formam a sociedade na qual está inserido.