A mediação de leitura na biblioteca é um dos temas mais discutidos no espaço escolar, principalmente no que remete a formação do leitor e o incentivo do gosto pela leitura e literatura. Este artigo tem como objetivo relatar e analisar as experiências no incentivo à leitura e literatura introduzida na educação básica através de oficinas literárias ofertadas pelo Programa BALE, o qual proporcionou a formação dos bibliotecários na mediação de leitura na biblioteca. Para realização deste trabalho nos pautamos nos seguintes estudiosos. COSSON (2006), LAJOLO (2005), MACHADO (2002), VILLARDI (1997) entre outros. Como resultados relatamos nossa experiência, na oficina “Mediação de Leitura na Biblioteca” e apresentamos os resultados desse processo de contribuição na formação dos bibliotecários através dos estudos da oficina mencionada.