ESCREVENDO UMA HISTÓRIA DE VIDA: IMPACTOS DA ALFABETIZAÇÃO NA VIDA SOCIAL DE EDUCANDOS (AS) NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA
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Fundamentou-se em Soares (2004) que discute o estado ou condição em aspectos sociais, psíquicos, culturais, políticos, cognitivos, linguísticos e, até mesmo, econômicos do alfabetizado; em Gadotti (2008) com foco na abordagem sobre a condição do analfabeto em relação à sociedade; e Freire (2005) o qual reflete sobre o resgate da autonomia associada à alfabetização. A pesquisa utilizou-se da abordagem quantitativa e qualitativa, recorrendo a entrevistas para obter os relatos de vida do público observado. Compreendeu-se que os impactos da alfabetização vão além da habilidade de ler e escrever ou assinar um nome. Tais impactos possibilitam aos sujeitos a oportunidade de transformar as próprias vidas, reescrevendo suas histórias." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA" "palavra_chave" => "ALFABETIZAÇÃO., EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS., HISTÓRIAS DE VIDA." 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