“ATIVANDO TCD4”: MODELO DIDÁTICO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DO SISTEMA IMUNOLÓGICO ADAPTATIVO
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POR MEIO DA LITERATURA, PUDEMOS OBSERVAR UMA ALTA UTILIZAÇÃO DE NOVAS FORMAS DE ENSINO EM SALA DE AULA, TRAZENDO NOVOS MÉTODOS DE ENSINO, VISTO QUE, OBSERVA-SE QUE HÁ UMA NECESSIDADE DE INOVAÇÃO E ADAPTAÇÃO NA FORMA QUE OS CONTEÚDOS SÃO REPASSADOS NAS ESCOLAS OU NAS UNIVERSIDADES. O PRESENTE TRABALHO VEM TRAZER UMA PROPOSTA DE MODELO DIDÁTICO A SER EMPREGADO NO CONTEÚDO: SISTEMA IMUNOLÓGICO ADAPTATIVO, EM ESPECÍFICO AO SUBTÓPICO ATIVAÇÃO DOS LINFÓCITOS TCD4, OS QUAIS SE DIFERENCIAM EM TH1, TH2 E TH17. O MODELO DIDÁTICO FOI CONFECCIONADO BASEADO NAS ILUSTRAÇÕES PRESENTES NO LIVRO IMUNOLOGIA CELULAR E MOLECULAR – ABBAS - 7ª ED, COM O INTUITO DE TORNA-LO UM MEIO FACILITADOR NO PROCESSO DE COMPREENSÃO E DE APRENDIZAGEM A UM TEMA TIDO COMO COMPLEXO PELOS LICENCIANDO EM BIOLOGIA." 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