USO DE TECNOLOGIAS SOCIAS COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO DOS ALUNOS DO CAMPO: UMA DISCUSSÃO EMINENTE
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O OBJETIVO DESTE TRABALHO FOI UTILIZAR AS TECNOLOGIAS SOCIAIS COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZADO E AVALIAR ESSA FERRAMENTA COMO RECURSO DE INCLUSÃO PARA OS ALUNOS DO CAMPO. O PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA FOI DESENVOLVIDO NO CENTRO TERRITORIAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO RECÔNCAVO JONIVAL LUCAS, LOCALIZADA NA CIDADE DE SAPEAÇU-BA, NO PERÍODO DE JULHO A SETEMBRO DO ANO LETIVO 2019 NA TURMA DA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO, SENDO ESTA TURMA DO CURSO DE INFORMÁTICA. COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM, FOI SOLICITADO AOS ALUNOS QUE, FUGINDO UM POUCO DESSE MODELO TECNOLÓGICO FRUTO DO CAPITALISMO, ELES PENSASSEM DE QUE FORMA A TECNOLOGIA SOCIAL PODERIA ESTAR INSERIDA NO CONTEXTO DE CADA UM, GERANDO PRODUTOS QUE FOSSEM ECONOMICAMENTE VIÁVEIS E DE INTEGRAÇÃO SOCIAL. 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