Artigo Anais VI CONEDU

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      HOSPITALAR/ESCOLA HOSPITALAR, QUE VEM SENDO REALIZADO EM UMA ENFERMARIA PEDIÁTRICA DE\r\n
      UM HOSPITAL PRIVADO LOCALIZADO NA CIDADE DE CRATO – CE. O MESMO, BUSCA APRESENTAR E\r\n
      DESENVOLVER A ATUAÇÃO DE PROFESSORES EM UM CAMPO DE TRABALHO, AINDA NÃO TÃO\r\n
      VISIBILIZADO POR BOA PARTE DA SOCIEDADE. MEDIANTE AS AÇÕES EXERCIDAS NA CLASSE\r\n
      HOSPITALAR, FOI E É POSSÍVEL PERCEBER TAL IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS,\r\n
      REALIZADAS NA CLASSE PELAS CRIANÇAS INTERNADAS, POIS, AS MESMAS NÃO SE SENTEM EXCLUÍDAS\r\n
      DO PROCESSO REGULAR DE ENSINO. AS PRÁTICAS CONCEBIDAS NA CLASSE SÃO DIVIDIDAS POR\r\n
      ETAPAS, QUE PERPASSAM TODOS OS CAMPOS DA ROTINA HOSPITALAR, QUE VAI DESDE O CONTATO\r\n
      INICIAL COM A EQUIPE DE SAÚDE ATÉ A FINALIZAÇÃO DAS EXPERIÊNCIAS DIÁRIAS. ASSIM, É DE\r\n
      FUNDAMENTAL IMPORTÂNCIA QUE EDUCAÇÃO ESPECIAL, ENQUANTO UMA MODALIDADE DA\r\n
      EDUCAÇÃO, E QUE POLITICAS PÚBLICAS DE IMPLEMENTAÇÃO DE CLASSES HOSPITALARES,\r\n
      RESGUARDEM O ATENDIMENTO EDUCACIONAL NO ÂMBITO HOSPITALAR. ESPERAMOS FOMENTAR\r\n
      ESTUDOS NO CAMPO EDUCATIVO SOBRE CLASSE HOSPITALAR, FAVORECENDO MAIOR ENTENDIMENTO\r\n
      DOS EDUCADORES ACERCA DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES HOSPITALIZADOS, TENDO EM VISTA\r\n
      PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DIFERENCIADAS.
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