A pesquisa cientifica é um dos caminhos mais eficientes na construção do conhecimento, dela suscita a busca por novas respostas, produzidas por raciocínio crítico possibilitando o conhecimento ampliado sobre as mais diversas áreas e realidades sociais. É na formação inicial docente que a pesquisa flui como um contribuinte para a relação teoria/prática. Objetivamos discutir a importância da pesquisa para a formação de um professor pesquisador/reflexivo, especificamente compreender como a pesquisa contribui no processo de formação inicial. Para atingir tais objetivos utilizamos fontes bibliográficas que discutem a pesquisa, a formação humana e docente. A pesquisa se apresentou como elemento indispensável para a formação de professores pesquisadores/reflexivos e se desvelou elemento importante para a autoformação. Nesse sentido percebemos o valor de uma formação inicial ancorada em um fazer cientifico e reflexivo, sendo a pesquisa uma oportunidade de fazer com que o professor reflita sobre sua própria prática a qual nela irá intervir.